各省轄市、濟源示范區、省直管縣（市）教育局，廳直屬實驗學校：

  為貫徹落實國家和我省關于“雙減”和作業管理等相關文件精神，科學指導義務教育階段廣大教師和教研人員提高作業設計和實施的專業水平，有效減輕學生過重作業負擔，切實發揮好作業育人功能，省基礎教育教學研究室組織專家研究制定了小學語文等15個學科的作業設計與實施指導意見（以下簡稱《指導意見》）�，F印發給你們，并就做好貫徹落實工作提出以下意見。

  一、高度重視作業設計與實施工作

  作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。各級教育行政部門、教研部門和學校要深刻認識作業管理的重要性，依據課程標準和教學計劃，切實加強作業設計與實施工作，通過科學合理的學科作業，幫助學生鞏固學科基礎知識，掌握學科學習方法，提升學科關鍵能力，充分發揮作業的育人功能，減輕學生過重作業負擔。

  二、嚴格落實學校管理主體責任

  各學校要嚴格落實管理主體責任，制訂明確、具體的作業設計與實施規范，健全作業管理機制，強化對作業來源、設計、布置、批改、分析、反饋、輔導等全過程管理；提高作業設計質量，設計目標明確、內容合理、難度適宜、總量合適的基礎性作業；統籌管控作業總量，以年級組為單位統籌各學科日常及節假日基礎作業、彈性作業總量；強化作業指導反饋，指導教師及時檢查、認真批改作業，確保作業科學有效；促進家校溝通協作，引導家長切實履行家庭教育主體責任，形成育人合力。

  三、加強作業設計與實施指導

  各級教研部門要加強對作業設計、管理、評價等方面的專題研究，開展本地教師作業設計和實施能力專項調研，明確學生作業設計的基本原則和作業類型與目的，指導學校提升作業設計、布置、批改、分析、反饋、輔導、評價的能力。各級教育行政部門要將作業設計與實施統籌納入科研、教研、教師培訓范圍，不斷提升教師的作業設計與實施能力，并定期組織開展優秀作業評選與展示交流活動，形成優質作業資源共建共享機制。

  四、強化區域管理責任

  各地教育行政部門要將作業管理納入縣域義務教育和學校辦學質量評價，加強對學校作業管理的經常性督導，對學校作業統籌管理情況進行檢查。學校要把作業設計、批改和反饋等情況納入對教師專業素養和教學實績的考核評價。各地要設立監督電話和舉報平臺，暢通反映問題和意見渠道，切實落實各項工作要求，確保義務教育學校作業管理工作取得實效。各地要深入挖掘提煉學校作業管理的典型經驗和做法，加強宣傳推廣，擴大示范引領。

  附件：1.河南省小學語文作業設計與實施指導意見

  2.河南省小學數學作業設計與實施指導意見

  3.河南省小學英語作業設計與實施指導意見

  4.河南省小學信息技術作業設計與實施指導意見

  5.河南省初中語文作業設計與實施指導意見

  6.河南省初中數學作業設計與實施指導意見

  7.河南省初中英語作業設計與實施指導意見

  8.河南省初中道德與法治作業設計與實施指導意見

  9.河南省初中歷史作業設計與實施指導意見

  10.河南省初中地理作業設計與實施指導意見

  11.河南省初中物理作業設計與實施指導意見

  12.河南省初中化學作業設計與實施指導意見

  13.河南省初中生物學作業設計與實施指導意見

  14.河南省初中信息技術作業設計與實施指導意見

  15.河南省義務教育階段勞動作業設計與實施指導意見

2022年2月11日