周耀威  漯河市召陵區實驗中學校長

周耀威從教26年，憑借過硬的業務能力、優異的工作成績，曾被評為全國優秀教師、全國中小學優秀班主任、河南省優秀教育管理人才、河南省德育工作先進個人、河南省名校長、河南省骨干教師、河南省名師、市十佳師德標兵等，還曾獲得漯河市五一勞動獎章，是連續兩屆召陵區十大杰出青年獲得者。

召陵區實驗中學建校之初，周耀威擔任該校黨支部書記、校長。他把“立德樹人”作為學校立身之本，遵循“面向全體，以人為本，塑造完整基礎教育”的辦學宗旨，以“為孩子的可持續發展奠定基礎，為孩子終身幸福鋪路”為辦學理念，確立“因材施教、分類指導、張揚個性、和諧發展”的辦學模式。課后延時服務開展后，他提倡小學部以書法、繪畫藝術、葫蘆絲、足球、口風琴等為課后延時服務的主要教授內容，培養學生的興趣；中學部以“四項素質”（思想素質、身體素質、心理素質、文化素質）為抓手，穩步提升學生的科學文化水平。

工作中，周耀威始終將群體智慧作為決策的依據，設法為教師施展才華、提高能力而創造機會和搭建平臺，調動廣大教職工的積極性，并自覺接受全體教職工的監督。他把提高全體教師的思想認識、規范教師行為都落實到學校文化建設上；把全體教師的奮斗目標、價值追求和行為方式集中到學校發展的美好前景上，充分發揮學校文化和發展愿景的導向作用、評價作用與約束作用，從而實現學校與教師的共同發展。

周耀威堅持履行“一崗雙責”職責，做到理論聯系實際，心系學校、情系師生，傾聽學生、教職員工的訴求，努力營造幸福校園環境。他以校為家，全身心投入學校管理工作中。他自創了“一線工作法”，以貼近教師、貼近學生、貼近課堂為出發點，推動管理下沉、服務下沉、指導下沉。在他的帶領下，學校領導班子團結協作、求真務實、勤政廉潔。

如今的召陵區實驗中學擁有教職工296名、學生5438名，已經成為一所管理規范、校風嚴謹、領導放心、家長滿意、學生喜歡的市區名校，先后被評為全國青少年足球特色學校、全國生命教育課題研究實驗學校、河南省德育工作先進單位、河南省衛生先進單位、河南省義務教育裝備標準化實驗學校、河南省海軍空軍招飛先進單位、河南省數字教材應用樣本校、漯河市文明校園、漯河市最美校園、漯河市書香校園、漯河市平安校園、漯河市教育教學工作先進單位等。